333 resultados para multicultural
Resumo:
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Diseñar y validar un programa de formación de actitudes positivas hacia el hecho multicultural a través de la enseñanza de la Literatura en alumnos de tercero de bachillerato. 32 alumnos de tercer curso de bachillerato que eligen como optativa literatura para el grupo experimental y 36 para el de control con las mismas características (del IES Alfonso X de Murcia y de edades comprendidas entre los 17 y los 18 años). Una vez realizado el estudio teórico y elaborado el programa de intervención, se comienza la aplicación del mismo al grupo experimental. Previamente se pasó a los dos grupos el cuestionario de actitudes de Ortega y Mínguez. El grupo de control trabaja con metodología tradicional. El programa de intervención incorpora procedimientos nuevos en relación con el trabajo en el aula (en grupos) y la evaluación (heteroevaluación). Cuestionario-escala de Actitudes hacia el hecho Multicultural de Ortega y Mínguez. Programa de intervención de elaboración propia. Diseño cuasi-experimental con pre y postest con grupo experimental y de control. Estadísticos descriptivos y análisis de varianza. Los alumnos de la muestra estudiada tienen una actitud de indiferencia ante el hecho multicultural en el pretest. Los alumnos del grupo experimental mejoran significativamente sus actitudes ante el hecho multicultural siguiendo el programa de intervención para la asignatura de Literatura. La utilización de estrategias educativas basadas en la participación activa, la cooperación en el aula y en la comunicación persuasiva, en la aplicación del programa de Literatura, favorece la formación de actitudes positivas hacia el hecho multicultural en los alumnos del grupo experimental a niveles satisfactorios y estadísticamente significativos. Los alumnos del grupo de control mentienen sus actitudes de indiferencia ante el hecho multicultural.
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Resumen basado en el de la publicación
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Monográfico con el título: 'La participación y la dirección de los centros escolares'
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Resumen basado en el de la autora. Resumen en inglés. Monográfico: Enseñar y aprender lenguas en el país de acogida
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Monográfico con el título: 'La educación y el profesorado en una sociedad global-plural'. Resumen basado en el de la publicación
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Monográfico con el título: 'Aprender a convivir'. Resumen basado en el de la publicación
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Se cuenta una experiencia educativa y una reflexi??n de c??mo afecta al alumnado la multiculturalidad y la necesidad de incluir en el curr??culo el tratamiento multicultural. Se desarrolla en un centro con un alto ??ndice de alumnado extranjero, de 4 a??os de edad, de diferentes nacionalidades, fundamentalmente sudamericanos. La actividad se llama "cuentos del mundo" y se lleva a cabo con la participaci??n activa de los padres que relatan historias y cuentos de sus pa??ses en el aula, que luego son ilustradas por los ni??os y ni??as.
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Resumen basado en el de la publicaci??n
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Monográfico con el título: 'El Deporte en la Escuela. Educar en valores a través del deporte'. Resumen basado en el de la publicación
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Monográfico con el título: 'La educación en una sociedad multicultural'. Resumen basado en el de la publicación
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Monográfico con el título: 'La educación en una sociedad multicultural'. Resumen basado en el de la publicación
