Agrupamiento multicultural para compensar educativamente : una adaptaci??n grupal del curr??culo
| Contribuinte(s) |
Berrocal Solano, Caridad IES Pedro Pe??alver (El Algar, Cartagena); Paraje Casa Tejada, s. n.; 30366 El Algar (Cartagena); Tel??fono: 968-13.66.66; Fax: 968-13.66.78; Correo electr??nico: deelalga@centros5.pntic.mec.es |
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| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2001
01/05/1990
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| Resumo |
La bibliograf??a aparece en la pen??ltima hoja del proyecto Catorce profesores del IES Pedro Pe??alver de El Algar de Cartagena participaron en este trabajo cuyo objetivo fue realizar una adaptaci??n curricular por agrupamientos de alumnos por nivel de competencia (educaci??n primaria-educaci??n secundaria). Trabajo interdisciplinar cuya propuesta metodol??gica es el aprendizaje por tareas. La lengua y la literatura han sido ejes de aprendizaje secuenciando la adaptaci??n grupal en cuatro niveles de aprendizaje competencia curricular que van desde el alumno analfabeto hasta cubrir los objetivos m??nimos del primer ciclo de la ESO. Los agrupamientos multiculturales y la adaptaci??n curricular grupal ayudan a la inserci??n socio-educativa de los alumnos con necesidades de compensaci??n educativa. |
| Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/88678 MU |
| Idioma(s) |
spa |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educaci??n compensatoria #agrupamiento por aptitudes #adaptaci??n |
| Tipo |
Innovaci??n |
