La dimensi??n ideol??gico - identitaria en un proyecto multicultural de educaci??n museal

Resumen basado en el de la publicaci??n

Este art??culo describe una investigaci??n en la que se analizan algunos aspectos del proyecto de educaci??n museal multicultural que se inserta en el marco del modelo de educaci??n asentado b??sicamente en dos ejes: en primer lugar, el mejoramiento de las relaciones interculturales (en particular, entre mayor??a y minor??as); en segundo lugar, el respeto, la valoraci??n y legitimaci??n de las culturas minoritarias. El Museo Interactivo Jud??o de Chile, en el que se basa este art??culo, fue pensado como un proyecto que toma en cuenta estos dos ejes. A lo largo del mismo, se comentar??n los supuestos te??ricos y metodol??gicos sobre los cuales se consolid?? el desarrollo del proyecto del Museo Interactivo, as?? como de los primeros resultados derivados del an??lisis de las entrevistas en profundidad llevadas a cabo con algunos de sus actores.