Hacia un aula virtual plurilingüe y multicultural.

Resumen basado en el de la publicación

Se presentan una serie de reflexiones sobre la creación de un aula virtual plurilingüe para el intercambio de estudiantes universitarios europeos a través de la red. El Aula Virtual Plurilingüe (AVP) ofrece asignaturas en diferentes lenguas a la vez con la ayuda de traductores automáticos. Los aspectos teóricos en los que se basa esta propuesta son: 1. El fenómeno del plurilingüismo como elemento clave de la política educativa europea. 2. Las investigaciones relativas al funcionamiento de las habilidades comunicativas y de la competencia plurilingüe. 3. La creciente importancia y perfeccionamiento de los sistemas de traducción automática. La finalidad del AVP sería que los estudiantes desarrollen la competencia comunicativa intercultural y comprendan en una lengua diferente a estudiantes de otras culturas.