Educación multicultural : dimensiones actitudinales.
| Data(s) |
07/06/2013
07/06/2013
2002
19/11/2012
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| Resumo |
Monográfico con el título: 'Aprender a convivir'. Resumen basado en el de la publicación Se estudian las actitudes de los futuros maestros hacia las diversas dimensiones que configuran la 'Escala de actitudes hacia la educación multicultural': papel de la escuela, efectos en el aula, valoración general, efectos en los niños y efectos en el profesor. Se encuentra repetidamente una actitud menos favorable hacia la dimensión efectos en el profesor que, además, presenta un efecto de resistencia al cambio a lo largo de la formación. Por otra parte, los alumnos de Educación Especial, las mujeres y aquellos sujetos que se relacionan con personas pertenecientes a minorías étnicas o culturales manifiestan una actitud más positiva en todas las dimensiones estudiadas. |
| Identificador |
p. 6 1575-0965 http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1227717396.pdf http://hdl.handle.net/11162/94992 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. Zaragoza, 2002, v. 8 (5), n. 1, junio ; 6 p. |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación inter-cultural #pluralismo cultural #escala de actitud #integración |
| Tipo |
Artículo de revista |
