Educar a todos : una mirada desde la escuela multicultural.
| Data(s) |
07/06/2013
07/06/2013
2000
07/05/2012
|
|---|---|
| Resumo |
Monográfico con el título: 'La educación y el profesorado en una sociedad global-plural'. Resumen basado en el de la publicación Se plantea el problema de las relaciones interculturales tanto en la sociedad como en la escuela. Se analiza el significado del término cultura y se describen algunas razones que han impulsado políticas educativas desde una perspectiva intercultural. Se parte de la idea de que la educación intercultural se enfrenta a auténticos obstáculos y dificultades que no provienen solamente desde dentro de las estructuras y prácticas escolares sino también desde la situación política, histórica, social y cultural de la sociedad. Finalmente se hace un breve repaso de las pautas e iniciativas educativas que se han puesto en marcha en Europa y de las repercusiones y traducciones de estas orientaciones en el currículum. |
| Identificador |
p. 11-12 1989-6395 http://www.ugr.es/~recfpro/rev41ART4.pdf http://hdl.handle.net/11162/94517 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Profesorado : revista de curriculum y formación del profesorado. Granada, 2000, v. 4, n. 1 ; 12 p. |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #educación inter-cultural #integración cultural #pluralismo cultural #integración social |
| Tipo |
Artículo de revista |
