Diseño de recursos digitales para entornos de e-learning en la enseñanza universitaria.

Resumen basado en el de la publicación

Influencia de las TIC en la utilización de materiales y recursos en los procesos de enseñanza-aprendizaje de la Universidad de Lleida : ¿uso o abuso?

Resumen basado en el de la publicación

Uso y evaluación de la plataforma de enseñanza-aprendizaje virtual 'Blackboard'.

Monográfico con el título: 'Blended learning'. Resumen basado en el de la publicación

Aprendizaje basado en competencias : una propuesta para la autoevaluación del docente.

Resumen basado en el de la publicación

Desarrollo de la competencia comunicativa y la educación visual : una metodología centrada en el proceso

Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés

La webquest como estrategia metodológica en la enseñanza universitaria de la asignatura de contabilidad de empresas turísticas.

Resumen tomado de la publicación

Entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje. Evaluación del uso de las herramientas virtuales en el máster de educación para el desarrollo.

Resumen tomado de la publicación

El portafolio digital y su impacto en la calidad del proceso de evaluación del parendeizaje.

Resumen tomado de la publicación

Estrategias de enseñanza-aprendizaje con recurso a la Plataforma Moodle

Se pretende demostrar que los Sistemas de Gestión del Aprendizaje (LMS), en concreto, la Plataforma Moodle, pueden ser muy rentables para alcanzar los objetivos de enseñanza-aprendizaje que proponen los profesores de Español como Lengua Extranjera (ELE).

Recursos educativos abiertos y estrategías de búsqueda e implementación en un ambiente de aprendizaje universitario.

Resumen tomado de la publicación

La webquest como herramienta de enseñanza-aprendizaje en educación superior.

Resumen tomado de la publicación

Itinerarios en la creación de entornos enseñanza- aprendizaje significativos.

Resumen tomado de la publicación

El uso del videoblog para un aprendizaje colaborativo de segundas lenguas con alumnado inmigrante.

Resumen tomado de la publicación

Un estudio sobre la efectividad de la multimedia expositiva para el aprendizaje de la historia

Resumen basado en el de la publicación

El trabajo en equipo mediante el uso del portafolio y las rúbricas de evaluación : innovación en la enseñanza universitaria

Resumen basado en el de la publicación