Influencia de las TIC en la utilización de materiales y recursos en los procesos de enseñanza-aprendizaje de la Universidad de Lleida : ¿uso o abuso?
Data(s) |
07/06/2013
07/06/2013
2012
19/11/2012
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Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se presenta un estudio realizado con el objetivo de observar la utilización de recursos de aprendizaje en diferentes asignaturas presenciales, semipresenciales y no presenciales de la Universidad de Lleida. La investigación se desarrolla bajo la modalidad de estudio de casos, recogiendo datos de profesores y estudiantes a través de análisis documental, cuestionarios y entrevistas. El estudio muestra que, independientemente de la modalidad formativa, se utiliza una variedad considerable de recursos para hacer llegar la información a los estudiantes, aunque se detecta una baja mediación entre los materiales que el profesorado publica y el acceso a estos por parte de los estudiantes. Se concluye que queda camino por recorrer en el aprovechamiento de los recursos tecnológicos en los procesos formativos universitarios. |
Identificador |
p. 211-212 1138-2783 http://www.utpl.edu.ec/ried/sites/default/files/file/archivo/volumen 15_2/InfluenciaTIC.pdf http://hdl.handle.net/11162/94966 EC R-1454.1 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
RIED. Revista iberoamericana de educación a distancia. Loja (Ecuador), 2012, v. 15, n. 2 ; p. 191-213 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #medios de enseñanza #nuevas tecnologías #tecnología de la información #tecnología de los medios de comunicación #asignación de recursos |
Tipo |
Artículo de revista |