La escuela espacio sostenible

Entre los a??os 2004 y 2009 se constituy?? un grupo de trabajo del CPR de Oviedo para desarrollar una experiencia en Educaci??n Ambiental. Fruto de este trabajo es 'La escuela espacio sostenible' experiencia que se ha desarrollado en el IES Pe??amayor de Nava con la participaci??n de todo el alumnado del centro e impulsado por el profesorado que particip?? en el grupo de trabajo del CPR de Oviedo. La publicaci??n se organiza en torno a los siguientes bloques de contenido: a) Ecoauditor??as: Agua; Residuos; Energ??a calefacci??n; Energ??a electricidad; b) Biodiversidad: Nuestro entorno; Creando rincones vivos. El material ofrece una secuencia did??ctica con enlaces y actividades para abordar estos contenidos en el aula desde todas las materias del curr??culo.

La construcci?? del coneixement gramatical dels alumnes de secund??ria a trav??s de la recerca i el raonament : l'??s del pronom hi en el catal?? oral. 'La construcci??n del conocimiento gramatical a trav??s de la b??squeda y el razonamiento : el uso del pronombre hi en el catal??n oral'

Resumen de la revista en catal??n

El antih??roe, el amor cort??s y la parodia en el Quijote

Monogr??fico: El Quijote y la educaci??n literaria

Una radionovel??la a l'aula d'acollida : proposta d'ensenyament-aprenentatge a L2

Resumen basado en el de la publicaci??n

Una radionovel??la a l'aula d'acollida : proposta d'ensenyament-aprenentatge a L2

Resumen basado en el de la publicaci??n

Un espai de reflexi?? i recerca gramatical al voltant dels temps verbals del passat a quart d'ESO

Resumen basado en el de la publicaci??n

L'ensenyament de la gram??tica

Resumen basado en el de la publicaci??n

Relat fant??stic i realitat

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Periodisme i Tres sombreros de copa : una experi??ncia d'aula

Resumen basado en el de la publicaci??n

Escoltar, explicar i escriure an??cdotes dels nostres avis

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La gram??tica com a eina d'aprenentatge de l'escriptura i millora de la comprensi?? lectora

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La comprensi?? lectora a l'aula : de la situaci?? cooperativa a la metacomprensi??

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L'ensenyament de l'escriptura a secund??ria

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Com treballem a l'aula

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La composici?? escrita : com ensenyem a escriure, com n'aprenen els alumnes?

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