Com treballem a l'aula
| Data(s) |
23/09/2014
23/09/2014
2011
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|---|---|
| Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n Se presentan las caracter??sticas b??sicas del trabajo por proyectos y se concretan en el modelo de secuencia did??ctica (SD) para la ense??anza y el aprendizaje de la lengua. Las SD orientan tanto al uso ling????stico y discursivo como la reflexi??n sobre la lengua o las lenguas y el uso que se hace en situaciones concretas. El modelo de SD se puede hacer extensivo a las otras materias curriculares, ya que la lengua es el instrumento mediador por excelencia en la construcci??n de conocimiento. |
| Identificador |
p. 84-85 1133-9845 |
| Idioma(s) |
cat |
| Relação |
Articles de did??ctica de la llengua i de la literatura. Barcelona, 2011, n. 54, abril-mayo-junio ; p. 77-85 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #aprendizaje en grupo #evaluaci??n formativa #ense??anza de lenguas #interacci??n #lecci??n #did??ctica |
| Tipo |
Art??culo de revista |
