La construcci??n del abandono temprano de la escuela como concepto pol??tico : un an??lisis en la sociolog??a de la educaci??n

Resumen basado en el de la publicaci??n

La recerca de la igualtat a trav??s de les pol??tiques educatives : abast i l??mits

Resumen basado en el de la publicaci??n

La contra-reforma educativa en Espa??a : pol??ticas educativas neoliberales y nuevos modelos de gesti??n

Resumen tomado de la publicaci??n.

La LOMCE : hacia una educaci??n antidemocr??tica

Resumen tomado de la publicaci??n.

La diversidad territorial de Espa??a ante el reto de la atenci??n a la diversidad : diversidad de pol??ticas p??blicas

Monogr??fico con el t??tulo: "Retos de la formaci??n del profesorado ante las nuevas necesidades de una sociedad en aprendizaje permanente

Mecanismos end??genos de privatizaci??n encubierta en la escuela publica : pol??ticas educativas de gesti??n de resultados y rendici??n de cuentas en Andaluc??a

Resumen tomado de la publicaci??n

Libertad de elecci??n, competencia y calidad : las pol??ticas educativas de la Comunidad de Madrid

Resumen basado en el de la publicaci??n

Politiche educative e integrazione delle ICT nei sistemi educativi : la situazione italiana all???interno dello scenario internazionale

Resumen basado en el de la publicaci??n

Los entornos 1x1 en Catalu??a : entre las expectativas de las pol??ticas educativas y las voces del profesorado

Resumen basado en el de la publicaci??n

Las purificaciones de maestros de primeras letras y preceptores de gram??tica en la reforma de Fernando VII

El proceso de las purificaciones, que hab??a comenzado en 1810 y 1814, qued?? institucionalizado en 1823 por la Junta de Oy??rzun y la Regencia de Madrid. Despu??s de una moment??nea suspensi??n, a la vuelta de Fernando VII al poder, se dictan en 1824 normas sobre las purificaciones, encarg??ndose Calomarde de las de los intelectuales y profesores y Aymerich de los militares. Seg??n los Peset: ??Las purificaciones suponen una revisi??n ???especialmente dirigida a empleados p??blicos??? persona a persona. No contra sospechosos o presuntos delincuentes, como en las causas formadas por leyes penales, sino contra toda una amplia clase de personas. No es tampoco declaraci??n del cese de personas determinadas, sino pasar toda la administraci??n por el tamiz de un procedimiento??.

La lucha contra el abandono temprano de la educaci??n y la formaci??n en Europa : estrategias, pol??ticas y medidas : resumen ejecutivo Eurydice

Resumen basado en el de la publicaci??n

Pol??ticas p??blicas de igualdad en el ??mbito de la educaci??n : balance actual y retos futuros

Resumen tomado de la publicaci??n

El rol de la supervisi??n educativa en la gesti??n de las pol??ticas p??blicas

Resumen basado en el de la publicaci??n

La participaci??n de los consejos escolares para la gesti??n democr??tica de la escuela p??blica

Resumen basado en el de la publicaci??n

Autonom??a y gesti??n directiva en el centro del discurso de las pol??ticas educativas para la educaci??n secundaria en Argentina

Resumen tomado de la publicaci??n