Los entornos 1x1 en Catalu??a : entre las expectativas de las pol??ticas educativas y las voces del profesorado

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se tiene como finalidad aportar evidencias sobre c??mo valora el profesorado de Catalu??a los entornos 1x1, una implantaci??n masiva de las Tecnolog??as de la Informaci??n y la Comunicaci??n en las aulas que suscita posicionamientos visiblemente polarizados. Se abordan algunas de las constantes que arroja el an??lisis de casi 25 a??os de pol??ticas TIC en Catalu??a. Se presentan los proyectos auton??micos eduCAT1x1 y eduCAT 2.0, la concreci??n en Catalu??a del programa Escuela 2.0. Se analiza c??mo se posiciona el profesorado de Catalu??a en el marco del proyecto TICSE 2.0, frente a los entornos 1x1, resituando las respuestas al cuestionario on line en cuatro categor??as: (1) cambio metodol??gico; (2) integraci??n tecnol??gica; (3) ordenadores en las aulas; y (4) contenidos digitales. Un an??lisis e interpretaci??n que pone de manifiesto que las pol??ticas (y las pr??cticas) relacionadas con los entornos 1x1, generan contundentes respuestas y categ??ricos posicionamientos entre el colectivo docente.