La LOMCE : hacia una educaci??n antidemocr??tica
| Data(s) |
28/04/2015
28/04/2015
2014
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicaci??n. El art??culo forma parte de un monogr??fico titulado: la LOMCE y la posdemocracia en educaci??n. La Lomce, ley aprobada en Espa??a para regular el sistema educativo no universitario, implica, en diversos aspectos, un importante retroceso democr??tico en la legislaci??n educativa espa??ola. En el art??culo se exponen tres dimensiones de este retroceso: los dispositivos destinados a jerarquizar al estudiantado, los recortes en la participaci??n democr??tica de la poblaci??n en el sistema educativo y el reforzamiento del autoritarismo, la centralizaci??n y los cambios curriculares destinados a favorecer la formaci??n del ???homo economicus??? en lugar de educar para la ciudadan??a. |
| Identificador |
p. 57 0213-8646 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista interuniversitaria de formaci??n del profesorado. Zaragoza, 2014, n. 81, diciembre ; p. 45-57 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #pol??tica de la educaci??n #legislaci??n educativa #democracia |
| Tipo |
Art??culo de revista |
