960 resultados para Teor de acucar
Resumo:
Resumen basado en el de la publicaci??n
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Se muestra una actividad destinada al alumnado de primaria para desarrollarla en el aula de ingl??s. Est?? basada en la teor??a de que la dramatizaci??n es un recurso muy motivador que permite afianzar las competencias adquiridas, desarrollando la inteligencia emocional del alumnado en esta ??rea. Los cuentos y las historias dramatizadas son una herramienta globalizadora, dado que trabaja con las dimensiones afectivas, cognitivas y corporal del alumno. Al mismo tiempo, favorece el desarrollo de las capacidades perceptivas y expresivas del individuo para que estimule la expresi??n de s?? mismo en relaci??n con los dem??s y con el mundo (desarrollo social). Por tanto, supone una b??squeda de la mejora de la comunicaci??n y la potenciaci??n de la creatividad.
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Resumen tomado de la publicaci??n
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El art??culo forma parte de la secci??n ???Opciones b??sicas de los contenidos del curr??culo??? del monogr??fico ???Los contenidos???.
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El art??culo forma parte de la secci??n ???Opciones b??sicas de los contenidos del curr??culo??? del monogr??fico ???Los contenidos???.
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Resumen tomado de la publicaci??n
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El art??culo forma parte de un dossier titulado: El aprendizaje significativo y los mapas conceptuales.
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El art??culo forma parte de un dossier titulado: El aprendizaje significativo y los mapas conceptuales.