La resoluci??n de problemas aritm??ticos desde una metodolog??a tecnol??gica e innovadora

El t??tulo aparece en espa??ol y, a continuaci??n, el t??tulo traducido al ingl??s: ???Solving arithmetic problems using an innovative technological methodology'

La ense??anza de los sistemas externos de representaci??n matem??ticos y ling????sticos en la educaci??n infantil

Resumen basado en el de la publicaci??n

La participaci??n nos hace cr??ticos

Se expone la experiencia del CRA ???Mestra Clara Torres??? de Tui (Pontevedra) a lo largo de tres d??cadas en relaci??n a la educaci??n en valores. Para ello, se describen diferentes ejemplos de colaboraci??n con padres y vecinos dirigidos a fomentar la participaci??n a trav??s de distintos modelos y dar a conocer el trabajo de la escuela, de forma que consiguen canalizar los esfuerzos de toda la comunidad en una misma direcci??n.

Jugando a ser dioses : puntos cr??ticos de las tecnolog??as en educaci??n

Resumen basado en el de la publicaci??n

Estudiar y aprender en equipos cooperativos : aplicaci??n de la t??cnica TELI (Trabajo en Equipo-Logro Individual) para trabajar contenidos matem??ticos

Resumen tomado de la publicaci??n

Escola, ??tica i moral

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Incidentes cr??ticos significativos y rejillas de observaci??n como apoyo para la observaci??n de clases y reflexi??n de profesores de lengua espa??ola en formaci??n

Se presenta la preparaci??n de instrumentos que faciliten el trabajo de los profesores formadores y, que al mismo tiempo, puedan orientar las etapas obligatorias de observaci??n de clases de los futuros profesores de lengua que estudian en los cursos de Licenciatura en Letras de Brasil para promover la reflexi??n y el desarrollo profesional de los mismos. Se muestran algunos trabajos sobre algunas experiencias reunidas como profesor de Pr??cticas de Ense??anza en Lengua Espa??ola en universidades brasile??as.

Aceptando la existencia de un terreno inexistente en un problema matem??tico : el uso prevalente de argumentos pragm??ticos por docentes de primaria

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M??s all?? de los contenidos, los procesos matem??ticos en Educaci??n Infantil

Resumen tomado de la publicaci??n

Resultado del Concurso de ideas y juegos matem??ticos, abril 2010

Primer premio en el Concurso de ideas y juegos matem??ticos, organizado por el CEP de Granadilla (Tenerife)

Narraci??n de un taller de resoluci??n de problemas aritm??ticos con ni??os de 4 a??os

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El cuento y la creatividad como preparaci??n a la resoluci??n de problemas matem??ticos

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Los procesos matem??ticos en las pr??cticas docentes : dise??o, construcci??n y validaci??n de un instrumento de evaluaci??n

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Usos problem??ticos y agresivos de las TIC por parte de adolescentes implicados en cyberbullying

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Aproximaci??n a la ense??anza del verbo espa??ol a estudiantes japoneses, con especial atenci??n a algunos de sus aspectos m??s problem??ticos

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