El pensament dial??ctic i sint??tic en la filosofia de l???educaci?? durant el segle XX

Resumen basado en el de la publicaci??n

La comunicaci??n en la familia a trav??s de las TIC : percepci??n de los adolescentes

Resumen basado en el de la publicaci??n

Projecte integrat "INCLUD-ED : cohesi?? social i impacte pol??tic a Europa"

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Gu??a para el buen uso educativo de las TIC

Se describen algunos principios sobre el uso de las TIC y los riesgos de su uso por parte de los ni??os y j??venes en el ??mbito educativo. Se definen los ciberdelitos (ciberbullying, grooming, sexting, phising, etc.), c??mo pueden prevenirlos los menores, los padres y los educadores y c??mo actuar ante estas situaciones

Avaluaci??-t??cnica i educaci??-er??tica en ???El Pol??tic??? de Plat?? (306a-311c)

Resumen basado en el de la publicaci??n

Metaeducarte : m??todo para talleres de educaci??n desde el Arte : aplicaci??n en Educaci??n Infantil y Primaria con uso de TIC

Resumen basado en el de la publicaci??n

La discussi?? deliberativa : usar el discurs de classe per promoure el pensament cr??tic

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En contacto con el Arte : nuevas aplicaciones de las TIC en la programaci??n de visitas a museos

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Tradici?? i renovaci?? a l???aula : l???ensenyament de la literatura i les TIC

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Alfabetizaci??n acad??mica y TIC : una experiencia de promoci??n lectora en la universidad

Resumen en ingl??s y catal??n

Estrategias para la mejora de la pr??ctica docente : una investigaci??n-acci??n colaborativa para el uso innovador de las TIC

Monogr??fico con el t??tulo: "Retos de la formaci??n del profesorado ante las nuevas necesidades de una sociedad en aprendizaje permanente

??Qu?? se ha hecho sobre las TIC en educaci??n superior y sobre la relaci??n j??venes y TIC? : revisi??n a investigaciones realizadas en Am??rica, Europa y Asia

Resumen basado en el de la publicaci??n

Opini??n de docentes y estudiantes acerca del uso de las TIC como herramienta para la inclusi??n de una estudiante con discapacidad

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Mejoras del conocimiento de la cultura propia y del otro tras la aplicaci??n de un programa basado en las TIC

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El tratamiento de las TIC en el IES A??aza

Se pone en com??n una experiencia pedag??gica realizada en el IES A??aza, que se encuentra en un contexto socio econ??mico medio-bajo, problem??tico, con escasa participaci??n de las familias, aunque se detecta a una minor??a de alumnado con gran inquietud y ganas de aprender. Se hace necesario fomentar y difundir entre docentes y alumnado el uso de las nuevas tecnolog??as con un doble finalidad: trabajar de manera interdisciplinar y optimizar los recursos inform??ticos de los que se disponen en el centro. Se convierte en un reto continuo de formaci??n y actualizaci??n para todos y todas.