Metaeducarte : m??todo para talleres de educaci??n desde el Arte : aplicaci??n en Educaci??n Infantil y Primaria con uso de TIC
Data(s) |
14/04/2015
14/04/2015
2013
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Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n El proyecto MeTaEducArte, surge tras una larga experiencia docente-art??stica, en respuesta a una intensa reflexi??n sobre la propia pr??ctica educativa, se detecta la necesidad de aplicar diferentes m??todos did??cticos, en funci??n de las demandas del nuevo tipo de estudiantes que existe actualmente en las aulas, en el contexto de la Formaci??n de Profesorado de los estudios de Grado de Infantil y Primaria, en la Universidad Aut??noma de Madrid. As??, en el a??o 2011, nace el t??rmino MeTaEducArte,dando nombre al Proyecto de Innovaci??n Docente, que tiene como principal objetivo que los alumnos y alumnas disfruten, aprendan y se comprometan con la educaci??n art??stica, practicando las t??cnicas propias del ejercicio del Arte y haciendo uso de las TIC. MeTaEducArte, defiende la necesidad de una ???educaci??n art??stica??? alejada del concepto ???taller de manualidades???. Utiliza im??genes visuales que los ni??os/as y adolescentes podr??n identificar, relacionadas con los mensajes visuales que encuentran en su vida diaria. La utilizaci??n de las TIC como medio de presentaci??n de estos talleres es fundamental. Este m??todo es din??mico, divertido y atractivo para el alumnado. Cada alumno, al igual que cada artista, encontrar?? su propio lenguaje dentro del arte para reflexionar y definir su propia identidad. Esta forma de aprender, estimula el lado m??s creativo del alumno, ayud??ndole a ser m??s aut??nomo en su aprendizaje y fomentando en ??l la capacidad de an??lisis, razonamiento y el esp??ritu cr??tico |
Identificador |
p. 276 2255-7592 (electr??nico) |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Educaci??n art??stica : revista de investigaci??n. Valencia, 2013, n. 4; p. 265-276 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #educaci??n art??stica #medios de ense??anza #estudiante para profesor #innovaci??n pedag??gica #taller de creatividad |
Tipo |
Art??culo de revista |