La enseñanza y el aprendizaje por competencias en la educación secundaria en México : el estado de la cuestión en la asignatura de historia.

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a investigación y opinión.

La simulación, una metodología eficaz en la didáctica de las ciencias sociales : un caso práctico con alumnos de educación secundaria : el yacimiento arqueológico simulado.

El artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a experiencias en el aula.

Aprender el concepto de tiempo en la educación secundaria.

El articulo forma parte de una sección de la revista dedicada a: Aula de didáctica

Los conflictos en la educación secundaria obligatoria.

El artículo forma parte de la sección Innovación educativa: Convivir con los conflictos

Enfoques para enseñar a comprender en la educación secundaria.

El artículo forma parte de la sección de la revista: Reflexiones

El taller de escritura en educación secundaria.

El artículo forma parte de un monográfico dedicado a la lectura y a la escritura

Internet en las aulas de educación secundaria.

El artículo forma parte de un monográfico dedicado a Internet en la enseñanza de la Historia

Las ciencias sociales en la educación secundaria chilena : entre la permanencia y el cambio.

El artículo forma parte de un monográfico dedicado a la historia en la enseñanza iberoamericana e incluye una serie de cuadros en los que figuran los bloques de contenido (contenidos esenciales) de las asignaturas de historia universal y geografía general, tanto de los planes vigentes como de las nuevas propuestas

La historia en la educación secundaria en México.

El artículo forma parte de un monográfico dedicado a la historia en la enseñanza iberoamericana

El sistema de enseñanza en Portugal : la educación secundaria y el currículum de geografía e historia.

El artículo forma parte de un monográfico dedicado a la historia en la enseñanza iberoamericana

Problemas sociales relevantes en la enseñanza de las ciencias sociales : una experiencia de aula. Educación Secundaria Obligatoria.

El artículo forma parte de una sección fija de la revista dedicada a experiencias de aula

Medios de comunicación y educación intercultural en la Educación Secundaria.

El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a orientación y medios de comunicación

La enseñanza de una nueva lengua al alumnado inmigrante en la educación secundaria.

El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a innovación educativa

Los cambios en la educación secundaria obligatoria.

El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a los cambios educativos (2002-2004)

La radio : Proyecto integrador e interdisciplinar en un Centro de Educación Secundaria.

Proyecto de innovación que ha tenido como resultado la elaboración de una serie de archivos de sonido en formato de programas de radio, creados en los departamentos de ciencias, educación física, idiomas, lengua y música, por sus correspondientes alumnos y relacionados con dichas materias. Así mismo se presentan, de forma cronológica, los archivos sonoros creados, haciendo las veces de cronograma del proyecto. No consta su publicación.