Pluriling??isme i ensenyament de lleng??es

Resumen basado en el de la publicaci??n

Parlem de l'adverbi : els conceptes gramaticals dels alumnes de l'ESO

Resumen basado en el de la publicaci??n

Els llibres de text formen escriptors?

Resumen basado en el de la publicaci??n

Educar "en els" i "per als" pluriling??ismes a Europa : com replantejar la formaci?? dels docents?

Resumen basado en el de la publicaci??n

La llengua, eina del mestre : les compet??ncies ling????stiques en els nous t??tols de grau

Resumen basado en el de la publicaci??n

L'avaluaci?? del saber gramatical de l'alumnat en una activitat de revisi?? de l'??s dels temps verbals del passat

Resumen basado en el de la publicaci??n

Las eR??bricas ante la evaluaci??n de competencias trnasversales en Educaci??n Superior

Resumen tomado de la publicaci??n

Aportaciones de los maestros en formaci??n a la construcci??n del perfil del docente competente desde la reflexi??n en el aula

Resumen basado en el de la publicaci??n

El desarrollo de la competencia en comunicaci??n ling????stica desde la perspectiva de la inclusi??n

monogr??fico con el t??tulo: ?????tareas?, un reto que afrontar???

Fomento y actividad f??sico-deportiva en los centros escolares : un caso pr??ctico

Comunicaci??n presentada en las Jornadas sobre Investigaci??n e Innovaci??n en la Educaci??n F??sica escolar celebradas en el CEP de La Laguna, del 2 al 5 de junio de 2010

Pedagogical education for university teachers in Finland

Resumen basado en el de la publicaci??n

Discapacidad auditiva y Educaci??n F??sica : estrategias metodol??gicas de inclusi??n del alumnado

Comunicaci??n presentada en las Jornadas sobre Investigaci??n e Innovaci??n en la Educaci??n F??sica escolar celebradas en el CEP de La Laguna, del 2 al 5 de junio de 2010

Aprendizaje de contenidos acad??micos y desarrollo de competencias profesionales a trav??s de pr??cticas pedag??gicas multidisciplinares y trabajo cooperativo

Resumen basado en el de la publicaci??n

PISA 2009 Euskadi. Ebaluazioaren txostena : 15 urteko ikasleen Nazioarteko Ebaluaziorako Proiektua Zientzietan, Matematiketan eta Irakurketan

Existe una versi??n en espa??ol, con el t??tulo "PISA 2009 Euskadi. Informe de Evaluaci??n : Proyecto para la Evaluaci??n Internacional de los Estudiantes de 15 a??os en Ciencias, Matem??ticas y Lectura"

Percepciones y habilidades para un alumnado capaz

Se comparte un trabajo de investigaci??n realizado por un grupo de profesores de secundaria, con el objetivo de aplicarlo en sus aulas, sobre los estudios de Glenn y Brock (1998), sobre las percepciones y habilidades que debe poseer "un alumnado capaz". Seg??n los propios autores, es aquel responsable, respetuoso e ingenioso. Se resumen en tres percepciones y cuatro habilidades que todo adulto capaz deber??a desarrollar: percepci??n de sus capacidades personales, de la importancia personal y de su influencia. En cuanto a las habilidades deben ser intrapersonales, interpersonales, de m??todo y orden as?? como de juicio.