Els llibres de text formen escriptors?


Autoria(s): Margallo Gonz??lez, Ana Mar??a; Adell Guti??rrez, Pilar
Data(s)

01/10/2014

01/10/2014

2010

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

La divulgaci??n de los bajos resultados obtenidos en competencia escrita y de la divulgaci??n de los resultados de la investigaci??n did??ctica sobre composici??n escrita remarca la responsabilidad de la escuela en los procesos de ense??anza y aprendizaje de la escritura. La publicaci??n de los nuevos curr??culos para la ense??anza secundaria obligatoria toma esta responsabilidad y ofrece orientaciones para dise??ar y evaluar actividades focalizadas en los procesos de escritura. Se analiza la situaci??n de la escritura en las aulas de secundaria utilizando el curr??culo y los libros de texto como uno de los indicadores del peso y la orientaci??n que tienen las pr??cticas de escritura en las aulas y valorar su papel en la formaci??n de los alumnos como escritores y escritoras competentes.

Identificador

p. 25-26

1133-9845

http://hdl.handle.net/11162/105525

Idioma(s)

cat

Relação

Articles de did??ctica de la llengua i de la literatura. Barcelona, 2010, n. 50, enero-febrero-marzo ; p. 10-26

Direitos

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Palavras-Chave #expresi??n escrita #libro de texto #competencia comunicativa #aprendizaje #aptitud ling????stica #programa de estudios
Tipo

Art??culo de revista