El desarrollo de la competencia en comunicaci??n ling????stica desde la perspectiva de la inclusi??n

monogr??fico con el t??tulo: ?????tareas?, un reto que afrontar???

Se explica el trabajo realizado por un grupo de investigaci??n centrado en el fen??meno del fracaso escolar. Se adoptan dos l??neas de trabajo: por un lado, la generaci??n de comportamientos aut??nomos en la poblaci??n infantil y adolescente, y por otro lado, el desarrollo de herramientas ling????sticas a lo largo de toda la escolaridad que favorecen la posibilidad de que el alumnado genere expectativas acad??micas, a partir de su propio desarrollo de competencias. El proceso de evaluaci??n indicar?? el posicionamiento did??ctico, siendo necesaria la argumentaci??n en la selecci??n de los criterios de evaluaci??n.