Inmigraci??n, formaci??n ocupacional y representaciones sociales de desigualdad

Resumen basado en el de la publicaci??n

La investigaci??n en el ??mbito de la educaci??n especial : estrategias para conocer y mejorar la educaci??n inclusiva

Resumen basado en el de la publicaci??n

Cifras clave sobre el uso de las TIC para el aprendizaje y la innovaci??n en los centros escolares de Europa 2011

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Conocimiento, aprendizaje y educaci??n

El art??culo forma parte de un dossier titulado: El aprendizaje significativo y los mapas conceptuales.

Estilos de aprendizaje y la clase de ELE

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Aplicaci??n de las tecnolog??as del aprendizaje y el conocimiento para el aprendizaje de las actividades f??sico-deportivas en el medio natural en las clases de Educaci??n F??sica

Resumen tomado de la publicaci??n

El ??ndice c??vico de los universitarios : sus conocimientos, actitudes y habilidades de participaci??n social

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Universidad y movimientos sociales : la universidad absurda y la esperanza de las praxis universidad-calle

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Los intereses y demandas sociales en relaci??n a las actividades f??sicas en el medio natural desde la perspectiva del profesorado de Educaci??n F??sica

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Percepciones y habilidades para un alumnado capaz

Se comparte un trabajo de investigaci??n realizado por un grupo de profesores de secundaria, con el objetivo de aplicarlo en sus aulas, sobre los estudios de Glenn y Brock (1998), sobre las percepciones y habilidades que debe poseer "un alumnado capaz". Seg??n los propios autores, es aquel responsable, respetuoso e ingenioso. Se resumen en tres percepciones y cuatro habilidades que todo adulto capaz deber??a desarrollar: percepci??n de sus capacidades personales, de la importancia personal y de su influencia. En cuanto a las habilidades deben ser intrapersonales, interpersonales, de m??todo y orden as?? como de juicio.

Transici??n y adaptaci??n a los estudios universitarios de los deportistas de alto nivel : la compleja relaci??n entre aprendizaje y pr??ctica deportiva

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Happy Cow : metodolog??a docente para el desarrollo de competencias y habilidades de valoraci??n del bienestar en ganado vacuno

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Autorregulaci??n del aprendizaje en una clase de la Universidad : un enfoque de infusi??n curricular

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Presente y futuro del aprendizaje y la ense??anza en Colombia : contextualizando a la Universidad El Bosque

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Influencia de los contextos de ense??anza en la calidad del aprendizaje universitario

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