Tecnologías semánticas para la evaluación en red : análisis de una experiencia con la herramienta OeLE

Resumen basado en el de la publicación

Evaluaci??n psicom??trica de la expresi??n oral en ingl??s de las pruebas de acceso a la universidad

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Evaluaci??n del uso de tecnolog??as en la ense??anza universitaria a distancia de la UNED

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PISA 2012 : resoluci??n de problemas de la vida real : resultados de matem??ticas y lectura por ordenador

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Actitudes integradoras en el contexto educativo de los estudiantes con discapacidad seg??n la percepci??n de sus progenitores

Resumen tomado de la publicaci??n.

La repercusi??n del biling??ismo en el rendimiento acad??mico en alumnos de colegios p??blicos de la Comunidad de Madrid

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Calibraci??n de instrumentos de evaluaci??n-clasificaci??n en matem??ticas en la Universidad Jorge Tadeo Lozano

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Entrenamiento de observadores para un an??lisis estructural y funcional del voleibol basado en la metodolog??a observacional

Comunicaci??n presentada en las Jornadas sobre Investigaci??n e Innovaci??n en la Educaci??n F??sica escolar celebradas en el CEP de La Laguna, del 2 al 5 de junio de 2010

Pisa como instrumento de legitimaci??n de la reforma de la LOMCE

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Informe de la Evaluaci??n de la Lengua Inglesa. 2?? ESO. 2001

Existe una versi??n en euskera, con el t??tulo "Ingeles arloaren ebaluazioaren txostena. 2. DBH. 2001"

Rendimiento de los estudiantes de primer curso de universidad en las tareas orales en la simulaci??n de un examen de acceso a la Universidad

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Utilidad de los potenciales evocados visuales con patr??n invertido en el diagn??stico de la dislexia

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Factores de riesgo laboral que inciden en las cualidades de voz de los docentes de la Universidad de Sucre

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Evaluaci??n del tratamiento logop??dico en la rehabilitaci??n de la disfon??a en adultos : seguimiento de los efectos grupales y de las variaciones individuales

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Rendimiento en la PAU y elecci??n de estudios Cient??fico-Tecnol??gicos en raz??n de g??nero

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