Rendimiento de los estudiantes de primer curso de universidad en las tareas orales en la simulaci??n de un examen de acceso a la Universidad

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se analiza el nivel oral (en ingl??s) de 169 estudiantes de primer semestre de tres universidades espa??olas diferentes que han realizado recientemente el Examen de Acceso a la Universidad (PAU). Los resultados muestran que la gran mayor??a de los estudiantes en la investigaci??n tienen un nivel B1 con un enorme porcentaje de estudiantes en el nivel A1- A2. Estos resultados no difieren significativamente de un estudio previo del Ministerio de Educaci??n y muestran la necesidad de incluir las tareas sobre competencia oral en la Prueba de Acceso a la Universidad o el Examen Final de Bachillerato. Los estudios cualitativos tambi??n sugirieren que la forma de realizar las tareas y el enfoque de las pruebas podr??a tener un efecto sobre el rendimiento de los estudiantes.