Utilidad de los potenciales evocados visuales con patr??n invertido en el diagn??stico de la dislexia
| Data(s) |
20/07/2015
20/07/2015
2014
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n Resumen en ingl??s Se presenta un estudio cuyo objetivo fue determinar la utilidad de los potenciales evocados visuales con patr??n invertido (PEVp) en el diagn??stico de la dislexia. Se estudiaron 16 ni??os disl??xicos del Instituto Nacional de Rehabilitaci??n en M??xico D.F. Se realizaron estudios de agudeza visual, la prueba WISC-R y PEVp. Los disl??xicos ingresaron en un programa de terapia de aprendizaje durante 6 meses, as?? se obtuvieron y compararon mediciones neuropsicol??gicas y neurofisiol??gicas al inicio y al concluir el programa terap??utico. Se concluye que las amplitudes en los PEVp se deben tener en cuenta para poder entender los mecanismos de procesamiento visual y de compensaci??n cerebral en pacientes con dislexia. Se recomienda una terapia espec??fica para los problemas de lectoescritura de acuerdo con el sujeto disl??xico |
| Identificador |
p. 135-136 0214-4603 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista de logopedia, foniatr??a y audiolog??a. Barcelona, 2014, v. 34, n. 3, julio-septiembre ; p. 129-136 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #dislexia #diagn??stico |
| Tipo |
Art??culo de revista |
