Evaluaci??n psicom??trica de la expresi??n oral en ingl??s de las pruebas de acceso a la universidad

Resumen basado en el de la publicaci??n

El Real Decreto 1892/2008 establece que es obligatorio evaluar la expresi??n oral en lengua extranjera en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU). El Instituto Nacional de Evaluaci??n Educativa (INEE) ha llevado a cabo un estudio piloto para ir perfilando la implementaci??n de la prueba. El objetivo es estudiar el comportamiento psicom??trico de los evaluadores encargados de examinar oralmente a los estudiantes. Participan 1.194 estudiantes pertenecientes a siete comunidades aut??nomas, con una edad media de 18,04 a??os, de los cuales el 57,4% son mujeres. Cada estudiante es evaluado por tres profesores. Se utilizan 30 tribunales distintos, y en la evaluaci??n participan 90 profesores. Los an??lisis se realizan utilizando la matriz formada por los alumnos evaluados por el mismo tribunal evaluador. Los resultados muestran que las puntuaciones asignadas por los distintos evaluadores a los estudiantes tienen unas altas correlaciones, lo que indica una elevada fiabilidad interjueces. Esta convergencia correlacional no significa que todos los evaluadores operen en la misma escala, ya que se encuentran diferencias estad??sticamente significativas entre las medias de las puntuaciones asignadas por los evaluadores. Los resultados aportan datos muy importantes sobre los problemas implicados en la evaluaci??n de la expresi??n oral en ingl??s. Muestra la viabilidad t??cnica de examinar la expresi??n oral en ingl??s. Se discuten los resultados y se proponen nuevas l??neas de investigaci??n.