El uso de la autobiograf??a de infancia como recurso para la investigaci??n en la educaci??n

Resumen basado en el de la publicaci??n

Percepci??n de mejora personal y social en los alumnos mediadores y mediados y profesores mediadores

Resumen basado en el de la publicaci??n. Resumen en ingl??s

La educaci??n, el arte de despertar

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Epistemolog??a de la educaci??n ante el giro tecnol??gico

Resumen basado en el de la publicaci??n

La movilidad del personal de educaci??n superior : pol??ticas y programas nacionales

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La educaci??n f??sica y el deporte en los centros escolares de Europa

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La modernizaci??n de la educaci??n superior en Europa : financiaci??n y dimensi??n social 2011

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El papel de la conciencia reflexiva del educador en la gestaci??n de ambientes comunicativos en la educaci??n inicial

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Opini??n y valoraci??n del profesorado sobre los materiales did??cticos de m??sica en Educaci??n Infantil

Resumen tomado de la publicaci??n

Evaluaci??n de la educaci??n infantil en Espa??a : informe del estudio piloto 2007

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Evaluaci??n longitudinal y de resultados percibidos del??Programa de Acompa??amiento Escolar en Educaci??n??Primaria del PROA

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El olvido de la Educaci??n Vial en el curr??culo escolar

Se hace una propuesta para la implantaci??n de la Educaci??n Vial en el sistema educativo de Canarias, debiendo considerarla como una asignatura puntuable y obligatoria en el curr??culo del primer ciclo y optativa en el segundo ciclo y no como un eje transversal. Se considera necesario un plan de formaci??n del profesorado y la implicaci??n de las familias en la formaci??n de la seguridad vial del alumnado, integr??ndola como un valor de la ense??anza, al considerar que el tr??fico ha creado una nueva relaci??n de convivencia generadora de conflictos.

Las eR??bricas ante la evaluaci??n de competencias trnasversales en Educaci??n Superior

Resumen tomado de la publicaci??n

La perspectiva de la sostenibilidad en la sociedad del conocimiento interconectado : gobernanza, educaci??n, ??tica

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Percepci??n de los futuros docentes sobre los sistemas de evaluaci??n de sus aprendizajes

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