Evaluaci??n longitudinal y de resultados percibidos del??Programa de Acompa??amiento Escolar en Educaci??n??Primaria del PROA

Resumen basado en el de la publicaci??n

Este trabajo presenta algunos resultados obtenidos por el Programa de Acompa??amiento Escolar del Plan de Refuerzo, Orientaci??n y Apoyo (PROA) en centros de Educaci??n Primaria que participan en el programa en los cursos 2008-09, 2009-10 y 2010-11, con el objetivo de mejorar las perspectivas escolares del alumnado en situaci??n de desventaja educativa. Los an??lisis se centran, por un lado, en la percepci??n que los participantes tienen sobre la incidencia del programa en la mejora de los h??bitos de trabajo, lectura y escritura; y, por otro, en la relaci??n que se establece entre esta mejora percibida y el incremento de la probabilidad de promoci??n del alumnado. Para ello se ha realizado un estudio cuantitativo con muestreo censal de los centros de Primaria con PROA procedentes de todas las comunidades y ciudades aut??nomas.