Bibliotecas escolares : premios 2011

Contiene premios: En la modalidad A el primer premio se otorg?? a CEIP A Lama, de A Lama (Pontevedra). Segundos premios otorgados a CEIP Francisco Vald??s, de Don Benito (Badajoz), CEIP Condesa de Fenosa, de O Barco de Valdeorras (Ourense), CEIP Andaluc??a, de Sevilla, CEIP Antonio Machado, de Alcobendas (Madrid), y a CP Badies, de Badia Gran-Llucmajor (Illes Balears). Terceros premios otorgados a CEIP Cervantes, de Santa Cruz de Mudela (Ciudad Real), CEIP Juan Caro Romero, de Melilla, CRA de Ribadumia, de Ribadumia (Pontevedra), CEIP Cervantes, de C??ceres, CEP Xos?? Mar??a Brea Segade, de Tarago??a (A Coru??a), CEE La Ginesta, de Barcelona y a CEE Arboleda, de Teruel. En la modalidad B el primer premio se otorg?? a IES Jer??nimo Gonz??lez, de Langreo (Asturias). Los segundos premios se otorgaron a IES Juan de Herrera, de San Lorenzo del Escorial (Madrid), IES El Brocense, de C??ceresy a IES S??nchez Lastra, de Mieres (Asturias). Los terceros premios se otorgaron a IES San Leonardo, de San Leonardo de Yag??e (Soria), IES de Celanova, de Celanova (Ourense), IES Rusadir, de Melilla, IES Alexandre B??veda, de Vigo (Pontevedra), IES Nuestra Se??ora de Los Remedios, de Ubrique (C??diz), IES Selgas, de El Pito-Cudillero (Asturias) y a IES Carre??o Miranda, de Avil??s (Asturias). En la modalidad C se otorg?? a Colegio Manuel Bartolom?? Coss??o, de Fuenlabrada (Madrid). El segundo premio a Colegio La Salle, de Figueres (Girona) y el tercer premio a Escola P??a d???Olot, de Olot (Girona).

Sin distancias, la cultura escolar se construye

El art??culo forma parte de la secci??n ???Entre el pasado y el futuro??? del monogr??fico ???Los contenidos???.

Seguimiento y autoevaluaci??n en el aula universitaria con una Tablet PC

Resumen tomado de la publicaci??n

Implementaci??n de buenas pr??cticas en los Trabajos Fin de Grado

Resumen basado en el de la publicaci??n

El profesorado en la universidad ante el alumnado con discapacidad : ??tendiendo puentes o levantando muros?

Resumen basado en el de la publicaci??n

Pol??ticas ling????sticas de la ense??anza del espa??ol en la Educaci??n Primaria de Trinidad y Tobago

Trabajo fin de m??ster (Universidad Pablo de Olavide , 2013)

Interculturalidad en clase de Franc??s Lengua Extranjera : actividades para abrirse al mundo

Resumen en ingl??s

Actividad f??sica, deporte e inmigraci??n : el reto de la interculturalidad

Bibliograf??a al final de cada parte.

Evaluaci??n del dise??o de programas para la acogida e integraci??n de inmigrantes en la Regi??n de Murcia

Resumen tomado de la publicaci??n

Psychometric properties of the Somatic Complaints Scale in Spanish children and adults

Resumen tomado de la publicaci??n

Conocimiento del profesorado sobre las dificultades espec??ficas de aprendizaje en lectura y escritura

Resumen basado en el de la publicaci??n

HORA para la Inclusi??n : herramienta orientada a la reflexi??n y la acci??n para el desarrollo de la inclusi??n desde los centros de educaci??n especial

Listado de autores, miembros de la UDS estatal de Educaci??n: Raquel Albarr??n Serrano, Eguzki??e Etxabe Merodio, Miguel ??ngel Mart??n Fern??ndez, Teresa Muntadas Peir??, Remedios Orozco Ram??rez, Pascual Ramos Rivera, Manuel Salgueiro M??ndez, Mariona Torredemer Tal??n, Amparo Turp??n Fern??ndez

La evaluaci??n en educaci??n primaria como punto de partida para el desarrollo de planes de mejora inclusivos en la Regi??n de Murcia

Resumen basado en el de la publicaci??n

Relaciones del Arte de Internet con la Cultura Libre

Resumen basado en el de la publicaci??n

Representaciones ecol??gicas en la infancia y estilos de vida

Resumen basado en el de la publicaci??n