1000 resultados para Formación inicial de docentes
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Aborda el concepto teórico del Espacio Europeo de Educación Superior y las características del proceso de Bolonia, estudiando las implicaciones del mismo en la formación universitaria. Analiza su repercusión en los títulos de Grado de Maestro, así como la implantación y desarrollo de los mismos.
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Monográfico con el título: Hacia una nueva cultura pedagógica. Resumen basado en el de la publicación
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Monográfico con el título: Realidad, pensamiento y formación del profesorado. Resumen tomado de la publicación
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Monográfico con el título: 'Formación de los equipos directivos'
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Monográfico con el título: 'Formación del profesorado de Música : planes de estudio en Europa y América Latina'. Resumen basado en el de la publicación
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Monográfico con el título: 'Formación del profesorado de Música : planes de estudio en Europa y América Latina'. Resumen basado en el de la publicación
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Monográfico con el título: 'Ley Orgánica de Educación'. Resumen basado en el de la publicación
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Monográfico con el título: 'La profesión docente: escenarios, perfiles y tendencias'
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Se resumen los cambios producidos por la adaptación del sistema universitario español al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) o 'proceso Bolonia', y cómo ésta adaptación ha transformado la estructura de la formación inicial de maestros y profesores en España. Se trata de la equiparación del nivel académico, de la reducción del mapa de titulaciones de maestro y de la redefinición del perfil formativo y de los planes de estudio de los maestros. Se concluye que el cambio ha resultado beneficioso para la formación inicial de maestros y profesores.