La formación inicial del profesorado ante el cambio educativo.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2006
27/10/2010
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| Resumo |
Monográfico con el título: 'Ley Orgánica de Educación'. Resumen basado en el de la publicación Se describen las capacidades fundamentales que los profesores de Educación Infantil, Primaria y Secundaria deben desarrollar para conseguir el modelo educativo que requiere la escuela del siglo XXI. Estas capacidades se basan en conocer y aplicar en las aulas las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC); abordar situaciones de aprendizaje en contextos multiculturales y multilingües; y fomentar la convivencia en el aula y fuera de ella, así como resolver los problemas de disciplina y contribuir a la resolución pacífica de conflictos. Se analiza la formación del profesorado en estas capacidades y se ofrecen sugerencias para orientarla de la forma más adecuada. |
| Identificador |
p. 62 1134-0312 http://hdl.handle.net/11162/80164 BI-1177-2001 EC R-1608 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Organización y gestión educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la Educación. Madrid, 2006, n. 3, mayo-junio ; p. 60-62 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #formación inicial #formación de profesores #educación inter-cultural #pluralismo cultural #destreza #tecnología de la información #tecnología de los medios de comunicación #nuevas tecnologías #solución de problemas #destreza |
| Tipo |
Artículo de revista |
