Aprender a enseñar en el siglo XIX : la formación inicial de las maestras españolas.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2010
11/02/2001
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| Resumo |
Monográfico con el título: 'La profesión docente: escenarios, perfiles y tendencias' Se analiza la trayectoria de la formación inicial de las maestras españolas, diseñada según el programa curricular concretado en diferentes planes de estudio a lo largo del s. XIX. Se hace un recorrido desde el s. XVIII al s. XIX por las políticas educativas que han posibilitado la incorporación y permanencia de las niñas en la institución escolar, así como el ingreso de las mujeres en la profesión docente. |
| Identificador |
1575-0965 http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1291992868.pdf http://hdl.handle.net/11162/80638 VA-369-1999 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. Zaragoza, 2010, v. 35 (13), n. 4, diciembre ; p. 133-143 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #legislación educativa #programa de estudios #sistema escolar #igualdad de oportunidades #discriminación sexual |
| Tipo |
Artículo de revista |
