Análisis de la práctica profesional de los estudiantes para profesores de secundaria, en la especialidad de matemáticas y física de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Piura (Perú)

Descripción de la tesis basada en el registro recogido en la base de datos TESEO

Los resultados de los estudiantes en un proceso de evaluación con metodologías distintas

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El uso de evidencias en la escritura científica en los estudiantes de magisterio

Resumen basado en el de la publicaicón. Resumen en inglés. Monográfico con el título: Enseñanza y aprendizaje del discurso científico

El Pr??cticum en la formaci??n inicial de los maestros en las nuevas titulaciones de Educaci??n Infantil y Primaria : el punto de vista de profesores y estudiantes

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Identificaci??n de las dificultades de regulaci??n del tiempo de los estudiantes universitarios en formaci??n a distancia

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Modelo formativo en el Espacio Europeo de Educaci??n Superior : valoraciones de los estudiantes

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Influencia en los estudiantes de ingenier??a de un modelo integrador de procesos en las clases pr??cticas

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Descripci??n de una experiencia para el desarrollo de la competencia tecnol??gica de modo transversal en la formaci??n inicial de los grados de maestro/a en Educaci??n Infantil y en Educaci??n Primaria

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Una aproximaci??n al perfil de los estudiantes universitarios excelentes

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Competencias para el aprendizaje ??tico en estudiantes universitarios de enfermer??a y pedagog??a

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Una aplicaci??n de la Teor??a de los Conceptos Nucleares al estudio de la estructura cognitiva de los estudiantes de 9?? y 12?? a??os de escolaridad de Portugal sobre el concepto de probabilidad

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Di??logo y aprendizaje percibido en estudiantes de modalidad virtual : abordaje cualitativo en un programa universitario en Costa Rica

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