El gato de Delibes : desaf??os en la contextualizaci??n y teorizaci??n de los textos literarios para los estudiantes universitarios de espa??ol


Autoria(s): Davenport, Randi Lise
Data(s)

13/10/2014

13/10/2014

2013

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

T??tulo del congreso: ???Un ciclo con la reforma educativa Kunnskapsloftet: nuevas perspectivas para el espa??ol

Se hace una reflexi??n sobre el aprendizaje de lectura de literatura en espa??ol. Se plantean dudas como, c??mo dar al estudiante principiante de espa??ol las herramientas necesarias para abordar textos situados en ambientes dispares aunque escritos en un idioma com??n o de c??mo presentar teor??a literaria a estudiantes principiantes, que a veces tambi??n son principiantes en literatura en general, no s??lo en el idioma extranjero que quieren aprender. Los desaf??os existen tanto para los profesores universitarios de espa??ol como para los estudiantes.

Identificador

p. 11-12

1571-4667

http://www.mecd.gob.es/dctm/redele/Material-RedEle/Numeros%20Especiales/2013esp16ivcongresoanpe/2013_ESP_16_IVCongreso_ANPE_Davenport.pdf?documentId=0901e72b81793d53

http://hdl.handle.net/11162/105823

Congreso Nacional de ANPEnorge. 4. Kristiansand (Noruega), 2012

Idioma(s)

spa

Relação

Biblioteca virtual redELE. Madrid, 2013, n??mero especial ; 15 p.

Direitos

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Palavras-Chave #aprendizaje de lenguas #lengua espa??ola #comprensi??n del texto #lectura #literatura #Noruega
Tipo

Ponencia