Validez y fiabilidad del Cuestionario de cibervictimizaci??n en estudiantes de Secundaria

Resumen tomado de la publicaci??n

M??s all?? del conocimiento : el impacto de un programa educativo universitario para mayores

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Elaboraci?? d'un programa de formaci?? per promoure la participaci?? activa en societats multiculturals

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Construcci??n de una lista de cotejo (checklist) de dificultades de aprendizaje del c??lculo aritm??tico

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Huertos escolares intergeneracionales : el aprendizaje vern??culo en torno a la agricultura del municipio de Arona.

Se presenta un proyecto dise??ado por las Concejal??as de Patrimonio Hist??rico y Medio Ambiente del Ayuntamiento de Arona (Tenerife) que es propuesto a diversos centros del municipio. Tiene por objeto contribuir en la difusi??n y puesta en valor de su patrimonio cultural y natural. Mediante el huerto escolar se favorece el aprendizaje integral del alumnado de la mano de sus abuelos y abuelas. Adem??s de trabajar aspectos propios de un huerto, se acercan al conocimiento del patrimonio tangible e intangible asociado a la historia de Arona. Al mismo tiempo, se les introduce en la educaci??n ambiental, utilizando distintos recursos did??cticos que apoyan al docente en el aula y favorecen la adquisici??n de competencias b??sicas por parte del alumnado.

Plug-in : educaci??n art??stica y nuevos contextos tecnol??gicos

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Dise??o y validaci??n de cuestionarios para la valoraci??n del sistema ECTS

Monogr??fico con el t??tulo: "La formaci??n del profesorado desde distintas miradas: inclusi??n, g??nero y evaluaci??n".

??Qu?? hac??as para aprobar los ex??menes de Ciencias, qu?? aprendiste y qu?? cambiar??as? : preguntamos a futuros docentes de Educaci??n Primaria

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Mathematics meaning-making and its relation to design of teaching

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Estalviem : treballem matem??tiques per canviar actituds

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Todos somos Elmer : iguales pero diferentes

Se elabora un proyecto com??n entre las asesor??as de Lenguas Extranjeras e Interculturalidad del CEP Tenerife Sur-Abona para ser desarrollado en las aulas de Educaci??n Infantil de la zona de influencia. El objetivo principal es incorporar la educaci??n intercultural al curr??culo de este nivel educativo, para trabajar de forma activa en los modelos de comunidades sociales e intervenir en las mismas con responsabilidad. Se desarrollan valores, actitudes y competencias b??sicas mediante una mascota que ha acompa??ado a diversas generaciones de ni??os y ni??as de los cinco continentes: el elefante Elmer.

Naci??n y nacionalismos en la contemporaneidad : j??venes brasile??os y sus miradas sobre Brasil

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El debate en torno a la educaci??n para la ciudadan??a en Espa??a : una cuesti??n m??s ideol??gica que curricular

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Habilidades morfol??gicas de los ni??os con desarrollo t??pico y s??ndrome de Down

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Associative learning with and without perceptual awareness

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