El debate en torno a la educaci??n para la ciudadan??a en Espa??a : una cuesti??n m??s ideol??gica que curricular

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se ofrece una documentada revisi??n del proceso que han seguido en Espa??a las materias relacionadas con la educaci??n para la ciudadan??a y los derechos humanos desde los momentos de su gestaci??n, hasta el anuncio de su desaparici??n en el curr??culo escolar. Para ello se ha contemplado una amplia panor??mica que, manteniendo una secuencia temporal, permite analizar la intervenci??n de los distintos actores en cada uno de los momentos que fueron produci??ndose en el ??debate social?? generado en torno a las materias. Se pretende reflejar c??mo cada uno de esos momentos se inscrib??a en un plan global dise??ado para retrasar, frenar e impedir su implementaci??n, hasta que el momento pol??tico permitiese su supresi??n. Un plan que respond??a a los intereses de los grupos ideol??gicos m??s conservadores de la sociedad espa??ola.