Valoraci??n del m??ster de formaci??n de profesorado de educaci??n secundaria : estudio de casos en dos universidades

Resumen basado en el de la publicaci??n

Evaluaci??n de la calidad en educaci??n superior : un estudio de casos en programas acad??micos

El objetivo de esta investigaci??n es identificar y determinar los criterios de evaluaci??n de la calidad en educaci??n, utilizados en la evaluaci??n de la calidad de los programas acad??micos de educaci??n superior. Para ello, se sigue la metodolog??a del estudio de casos en tres programas de diferentes disciplinas en dos instituciones de educaci??n superior en Colombia. Se encontr?? que los criterios de calidad contenidos en los modelos internacionales de evaluaci??n de la calidad de la educaci??n, RUECA, de la Red de Universidades y Europeo de Excelencia EE, innovaci??n y aprendizaje y el modelo nacional de los lineamientos de acreditaci??n del CNA, en el pa??s, aplicados a un mismo programa acad??mico permitieron establecer el alcance del nivel de calidad logrado de manera diferenciada seg??n el estado de condiciones de calidad de cada uno de los programas evaluados. La investigaci??n aporta nuevo conocimiento sobre debilidades y fortalezas de los criterios de calidad contenidos en los modelos para medir la calidad de programas acad??micos y de manera prospectiva, ofrece elementos para el dise??o de nuevos instrumentos de evaluaci??n de la calidad en educaci??n superior para diferentes pa??ses e instituciones.

La competencia cultural y art??stica : estudio de casos en Secundaria

Comunicaci??n presentada en las Jornadas sobre Investigaci??n e Innovaci??n en la Educaci??n F??sica escolar celebradas en el CEP de La Laguna, del 2 al 5 de junio de 2010

Conocimiento y praxis docente universitaria : entre la profesi??n de base y la investigaci??n disciplinar : estudio de casos m??ltiples

Resumen basado en el de la publicaci??n

Mejora de la comunicaci??n y del lenguaje oral con la ayuda visual de los signos manuales en alumnos con discapacidad intelectual. Estudio de casos

Resumen en ingl??s

La formaci??n en el proceso de implementaci??n del programa de responsabilidad : un estudio de casos

Resumen basado en el de la publicaci??n

Elaboraci??n de proyectos profesionales en la formaci??n profesional : estudio de casos en Centros de la Provincia de Huelva

Resumen basado en el de la publicaci??n

Las TIC en la ense??anza : un estudio de casos desde el enfoque biogr??fico-narrativo

Resumen basado en el de la publicaci??n

La inmersi??n en espa??ol como lengua escolar y de contexto : estudio de casos

Resumen basado en el de la publicaci??n

El m??todo de estudio de casos : una herramienta docente v??lida para la adquisici??n de competencias

Resumen basado en el de la publicaci??n

Cuando la comunidad entra en la escuela : un estudio de casos sobre los grupos interactivos, valorados por sus protagonistas

Resumen basado en el de la publicaci??n

Pr??cticas de ense??anza mediadas por entornos 1x1 : un estudio de casos en la educaci??n obligatoria en Catalu??a

Resumen basado en el de la publicaci??n

Profesorado novel y feedback del tutor : un estudio de casos

Resumen basado en el de la publicaci??n

Identidades y pol��ticas culturales en Esmeraldas y Cali: estudio de casos sobre organizaciones Afro, producci��n cultural y raza

Las identidades y pol��ticas culturales que tienen lugar en ciudades como Esmeraldas y Cali, implican el an��lisis de procesos de modernidad/colonialidad a trav��s de los cuales es posible escuchar las voces subalternizadas de los afropobladores en estas ciudades. El trabajo que se presenta a continuaci��n es el resultado del trabajo de investigaci��n que imbrica el trabajo de campo en las ciudades en menci��n, esto es, del di��logo con los actores sociales que posibilitan la renovaci��n y (re)significaci��n de t��rminos como cultura, pol��tica, identidad, organizaciones, as�� como del di��logo con autores, conceptos y abordajes te��ricos que posibilitan una inmersi��n en la densidad hist��rica, pol��tica y cultural expuesta. Recoger, de manera sistem��tica las posibilidades anal��ticas generadas en la maestr��a, con las experiencias colectivas de colectivos y organizaciones afro esmeralde��as y afro cale��as, es la ruta de estudio presentada en esta tesis, para comprender la construcci��n identitaria y los procesos que dan lugar a la emergencia de pol��ticas y de agencias pol��ticas en Cali y Esmeraldas.

Perfil de marca ���Loter��a Tributaria���: an��lisis de posicionamiento actual y futuro en el Sector Norte de la ciudad de Quito

La investigaci��n que se presenta a continuaci��n permite dise��ar una estrategia alternativa para el SRI (Servicio de Rentas Internas), dirigida a optimizar los recursos comunicacionales utilizados en herramientas alternativas para el fomento de la Cultura Tributaria en el Ecuador. De acuerdo a las investigaciones y a los datos recogidos, la participaci��n de parte de la ciudadan��a se ha incrementado de sorteo en sorteo, pero ahora se pretende establecer cu��l es el nivel de conciencia que se ha desarrollado en la sociedad respecto a su responsabilidad para transparentar las transacciones comerciales, lo que ayudar�� a la reducci��n del nivel de evasi��n tributaria. A trav��s de las encuestas se ha determinado que la ciudadan��a conoce de la existencia de la ���Loter��a Tributaria���, pero espec��ficamente en la agencia Norte, objeto del estudio, se ha definido que existe falta de informaci��n respecto a los requisitos para calificar para el sorteo. En la estrategia dise��ada se considera la localizaci��n de la propuesta para generar capacidades en la poblaci��n mediante mecanismos participativos de gesti��n de la informaci��n respecto a la Loter��a Tributaria y a su objetivo principal, es decir impulsar y fomentar la Cultura tributaria en el Ecuador. Se proponen mecanismos que faciliten la interacci��n de la instituci��n con la ciudadan��a y que mejoren la participaci��n en el Norte de la ciudad de Quito.