Las TIC en la ense??anza : un estudio de casos desde el enfoque biogr??fico-narrativo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se pone el foco en el uso educativo y apropiaci??n de las TIC a partir de la distribuci??n gratuita de una computadora a cada ni??o uruguayo (Plan CEIBAL) proponiendo una indagaci??n desde una mirada cr??tica acerca de c??mo los docentes, en tanto sujetos-autores en sus pr??cticas de ense??anza, las han resistido, articulado, incluido o apropiado. Se procura explicitar la riqueza de la experiencia docente desperdiciada, no visible, ignorada, que se produce en la intimidad de las aulas. Se usa un enfoque biogr??fico narrativo Bol??var (2001) a partir de entrevistas narrativas. La identidad narrativa que define a los maestros, se va formando en la medida que se construye y reconstruye el relato.