La acci??n inclusiva para la mejora de habilidades de lenguaje oral y de lectura inicial en ni??os con Trastorno Espec??fico del Lenguaje (TEL)

Resumen basado en el de la publicaci??n

Toma de conciencia sobre los trastornos espec??ficos del lenguaje : la campa??a RALLI en Internet

Resumen en ingl??s

Identificaci??n y clasificaci??n de alumnado con trastorno espec??fico del lenguaje

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An??lisis de las dificultades en el discurso narrativo en alumnado con trastorno espec??fico del lenguaje

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Disfunci??n ejecutiva en el trastorno espec??fico del lenguaje

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Alteraciones de la memoria en el trastorno espec??fico del lenguaje : una perspectiva neuropsicol??gica

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Efectos de un programa de intervenci??n en el lenguaje sobre el desarrollo del l??xico y del procesamiento fonol??gico en escolares de Educaci??n Infantil con Trastorno Espec??fico del Lenguaje

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Leer cine en EFE : espa??ol para fines espec??ficos

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La literatura en la ense??anza del espa??ol como lengua extranjera : actas del XX Seminario dificultades espec??ficas de la ense??anza del espa??ol

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El profesor de ELE en Brasil : actas del XXI Seminario de dificultades espec??ficas de la ense??anza del espa??ol a lusohablantes

La Consejer??a de Educaci??n Brasil organiza anualmente el Seminario de Dificultades Espec??ficas de la Ense??anza del Espa??ol que se celebra en el "Colegio Miguel de Cervantes" de S??o Paulo. Esta publicaci??n recoge las actas correspondiente al seminario celebrado en 2013. Este a??o el tema elegido fue "El profesor de ELE en Brasil".

Influencia de la deshidrataci??n en la condici??n f??sica espec??fica del k??rate (modalidad de kumite)

Se presenta un trabajo de investigaci??n sobre la deshidrataci??n y sus efectos sobre el organismo en el rendimiento deportivo de manera espec??fica. El objetivo del estudio es conocer la influencia o grado de afecci??n de la deshidrataci??n (2% inducida mediante sauna y restricci??n de l??quidos) en la condici??n f??sica del k??rate deportivo (en la modalidad de kumite o combate). La aplicaci??n de este estudio al marco escolar se centra b??sicamente en contenidos que pueden ser impartidos en la asignatura de Acondicionamiento F??sico de 2?? de Bachillerato, en alto rendimiento deportivo, prescrito en el curr??culo oficial de esta materia.

Las lenguas con fines espec??ficos en las clases de ELE : algunas actividades did??cticas para el espa??ol del turismo

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Rendimiento ling????stico y procesos lectores en alumnado con Trastorno Espec??fico del Lenguaje

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V??as de desarrollo de las competencias del profesor de ELE en contextos espec??ficos de ense??anza : el caso de B??lgi:a

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Creaci??n de materiales espec??ficos para un contexto de aprendizaje ELE de no-inmersi??n

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