La atención a la diversidad en las prácticas de laboratorio de química : los niveles de abertura.

Resumen tomado de la publicación. Anexos con ejercicios al final

La teoría atómico-molecular en el aprendizaje de la química en el ciclo 12-14.

El trabajo se integra en el proyecto de abordar la enseñanza de la Química en el Ciclo Superior de la E.G.B., tomando como punto de partida el reconocimiento de los materiales. Se analizan varios textos, así como el número de páginas y conceptos definidos que cada libro dedica al tema de la Estructura Atómico-Molecular. El tratamiento de esta materia se ha estudiado en textos de octavo de E.G.B., analizando distintos aspectos de su didáctica.

Perfil de la 'Reforma LOGSE' y perfil de uso : los fundamentos de los proyectos curriculares de física y química en centros de secundaria.

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Química verde y microescala : por un futuro mejor.

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Experiencia piloto de la adaptación de los ECTS en las enseñanzas de Ingeniería Química.

Resumen basado en el del autor

Interés de la elaboración de videos didácticos como material de prácticas en la asignatura de Seguridad Química.

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Uso de analogías en la enseñanza de la Química : necesidad de elaborar decálogos e inventarios.

Resumen basado en el de la publicación

Formación de profesores de Química : concepciones y propuestas.

Resumen basado en el de la publicación

Formación continua de profesores para una orientación Ciencia, Tecnología y Sociedad de la enseñanza de Química : un estudio de caso.

Resumen basado en el de la publicación

Explorando las disoluciones : entre la teoría y la práctica.

Resumen basado en el de la publicación

Factores que influyen en el éxito de los estudiantes al resolver problemas de química.

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La calidad científica del contenido sobre el tema de la estructura de la materia en textos universitarios de química general.

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Fundamentación teórica y diseño de una unidad didáctica para la enseñanza del modelo ser vivo en la escuela primaria.

Resumen tomado de la publicación

Los contenidos de los proyectos curriculares de Física y Química en secundaria en la implantación de la Reforma LOGSE.

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Optimización metodológica de entornos telemáticos cooperativos (BSCW y SYNERGEIA) como recursos didácticos de la química en la producción de hipermedia.

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