Formación de profesores de Química : concepciones y propuestas.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2007
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se presenta una experiencia de la Universidad de Brasilia en lo que respecta a sus contribuciones al progreso de la enseñanza de química y de la formación de profesores de esta disciplina. Se plantea una síntesis de su historia, de los presupuestos de su proyecto pedagógico y de las acciones desarrolladas en el ámbito de los estudios de licenciatura en Química de la citada Universidad. Se trata de una contribución desde la perspectiva de ampliar la explicitación, la socialización y el análisis de sus características, así como de los resultados en la práctica de la enseñanza escolar de Química. |
| Identificador |
p. 47-48 1133-9837 http://hdl.handle.net/11162/22650 B-41604-2000 PP. 4 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Alambique : didáctica de las ciencias experimentales. Barcelona, 2007, n. 51, enero-marzo ; p. 40-48 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #formación de profesores #química #Brasil #universidad |
| Tipo |
Artículo de revista |
