La teoría atómico-molecular en el aprendizaje de la química en el ciclo 12-14.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1992
01/05/1990
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| Resumo |
El trabajo se integra en el proyecto de abordar la enseñanza de la Química en el Ciclo Superior de la E.G.B., tomando como punto de partida el reconocimiento de los materiales. Se analizan varios textos, así como el número de páginas y conceptos definidos que cada libro dedica al tema de la Estructura Atómico-Molecular. El tratamiento de esta materia se ha estudiado en textos de octavo de E.G.B., analizando distintos aspectos de su didáctica. |
| Identificador |
Bibliografía al final del artículo 0214-4379 http://hdl.handle.net/11162/22309 V-2819-1988 CL R-208 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Didáctica de las ciencias experimentales y sociales. Valencia, 1992, n. 6 ; p. 103-109 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #química #materia de enseñanza #didáctica |
| Tipo |
Artículo de revista |
