Desarrollo de la competencia Gesti??n de la informaci??n en estudiantes de Pedagog??a utilizando una plataforma virtual

Resumen tomado de las autoras. Resumen tambi??n en ingl??s

Validaci??n de un cuestionario de expectativas laborales con estudiantes de Secundaria

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Percepciones del clima social escolar : diferencias tipol??gicas entre varones y mujeres

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Formaci??n y trabajo en los estudiantes asturianos de cuarto de la ESO : percepci??n en funci??n del lugar de residencia

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Concepciones de los estudiantes de magisterio sobre la inclusi??n educativa

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El consumo de tabaco en estudiantes de Psicolog??a a lo largo de 10 a??os : (1996-2006)

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El afrontamiento del estr??s en estudiantes de ciencias de la salud : diferencias entre hombres y mujeres

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Prevalencia y factores de riesgo de la violencia contra la mujer en estudiantes universitarias espa??olas

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El maltrato infantil en el contexto de la conducta parental : percepciones de padres e hijos

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Evaluaci??n del aprendizaje autorregulado en estudiantes de Bachillerato mexicanos

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Estrategias de afrontamiento ante el maltrato escolar en estudiantes de Primaria y Secundaria

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Discontinuidad cultural : estudiantes inmigrantes y ??xito acad??mico

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Examen psicom??trico del Cuestionario de Clima Social del Centro Escolar en estudiantes chilenos

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Les Balears compten amb menys estudiants que fa vuit anys.'Las Baleares cuentan con menos estudiantes que hace ocho años'.

Incluye tablas de resultados sobre el análisis de realidad realizado a los jóvenes en 2005

Internet como fuente de documentación académica entre estudiantes universitarios: una aproximación a partir del alumnado de educación social de la Universidad de les Islas Baleares (UIB).

En este artículo se describen y analizan los resultados de un estudio exploratorio sobre el uso de Internet -más concretamente el World Wide Web (WWW)- por parte de un grupo de estudiantes universitarios para documentarse a la hora de desarrollar tareas académicas. Los datos -obtenidos a través de un cuestionario auto-administrado - ponen de manifiesto la escasa competencia de este alumnado para la búsqueda y manejo de información contenida en el ciberespacio.