El papel de la cultura en la ense??anza de ELE: an??lisis de la asignatura del bloque cultura de los cuatro departamentos de espa??ol en Taiw??n : (2013-2014)

Resumen basado en el de la publicaci??n

Fomento de la interculturalidad en un contexto universitario japon??s a trav??s del aprendizaje cooperativo en peque??os grupos

Resumen basado en el de la publicaci??n

Pluriling????smo en el entorno rural

Se describe una experiencia llevada a cabo en el CRA Maestro D. Victoriano Mateos (La Cumbre, C??ceres) en colaboraci??n con la Asociaci??n Acci??n Rural (Plasenzuela, C??ceres) que consisti?? en realizar actividades l??dicas en los centros educativos por parte de los voluntarios de la Asociaci??n junto con los profesores especialistas en idiomas (ingl??s y franc??s) de los colegios

La casa de los ni??os Montessori : Colegio Montessori-Palau de Girona

Resumen basado en el de la publicaci??n

Evaluaci??n de la homofobia en los futuros docentes de Educaci??n Secundaria

Resumen basado en el de la publicaci??n

Psychometric properties of the Somatic Complaints Scale in Spanish children and adults

Resumen tomado de la publicaci??n

Liderando el cambio : estudio sobre las necesidades formativas de los futuros docentes de secundaria

Resumen basado en el de la publicaci??n

El papel de la cultura en la ense??anza de ELE : an??lisis de la asignatura del bloque cultura de los cuatro Departamentos de Espa??ol en Taiw??n (2013-2014)

Resumen basado en el de la publicaci??n

Las correcciones de los textos escritos por los estudiantes de espa??ol

Se presenta una investigaci??n acerca del papel de la correcci??n en el aprendizaje de las lenguas. El estudio se centra en la evaluaci??n realizada sobre la expresi??n escrita. Se explica como de un enfoque centrado en el uso de la escritura como pura y simple pr??ctica de la forma ling????stica, predominante durante siglos en la ense??anza de idiomas, se ha pasado, a uno basado en el proceso cobrando importancia no solo las formas gramaticales, sino la estructura informativa, la relevancia del contenido, los mecanismos de cohesi??n, ect. Se explican las diferentes t??cnicas de correcci??n (directas e indirectas) as?? como las pr??cticas llevadas a cabo por los profesores.

El repte de l'escola del segle XXI : centre Integrat Jacint Verdaguer de Sant Sadurn?? d'Anoia

Resumen basado en el de la publicaci??n

Opini??n de docentes y estudiantes del m??ster de secundaria sobre las aportaciones de este a la formaci??n del profesorado, la calidad docente y los intereses personales

Resumen tomado de la publicaci??n

Percepciones hacia el aprendizaje cooperativo del alumnado del M??ster de Formaci??n del Profesorado de Secundaria

Resumen basado en el de la publicaci??n

Aprendizaje m??vil de ingl??s mediante juegos de esp??as en educaci??n secundaria

Resumen basado en el de la publicaci??n

La problem??tica convivencial en nuestros centros educativos ??qu?? podemos hacer?

Monogr??fico con el t??tulo: 'La problem??tica convivencial en nuestros centros educativos ??qu?? podemos hacer?'

La ense??anza de castellano en Palestina

Resumen basado en el de la publicaci??n