Evaluaci??n de la homofobia en los futuros docentes de Educaci??n Secundaria


Autoria(s): Penna Tosso, Melani; S??nchez S??inz, Mercedes
Data(s)

18/06/2015

18/06/2015

2015

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se pretende valorar el nivel de homofobia de los futuros docentes de Educaci??n Secundaria. Esta es la primera investigaci??n que con este prop??sito se realizaba en Espa??a y se desconoc??an los niveles de homofobia que se iban a encontrar. La muestra estuvo constituida por 214 estudiantes que estaban realizando el M??ster Universitario en Formaci??n de Profesorado de Educaci??n Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formaci??n Profesional y Ense??anzas de Idiomas. Para la evaluaci??n se elabor?? un cuestionario validado mediante comisi??n de expertos y estudio piloto. Los resultados encontrados permiten afirmar que una quinta parte del futuro profesorado manifiesta actitudes hom??fobas principalmente de tipo cognitivo.

Identificador

p. 96-98

1989-9106

http://revistas.um.es/rie/article/view/179671/170801

http://hdl.handle.net/11162/111662

Idioma(s)

spa

Relação

RIE : revista de investigaci??n educativa. Barcelona, 2015, vol. 33, n. 1 ; p. 83-98

Direitos

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/

Palavras-Chave #percepci??n #estudiante para profesor #homosexualidad #prejuicio #evaluaci??n #cuestionario
Tipo

Art??culo de revista