Madejas : sugerencias sobre la formación inicial del profesor de secundaria.

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Reflexiones acerca de la formación de educadores sociales.

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El componente pedagógico en la formación del profesorado.

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Redefiniendo la calidad del profesorado y su formación a partir de un nuevo rol del alumnado.

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Buscando un modelo innovador de formación de maestros principiantes de educación física.

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Fundamentos de un modelo de formación permanente del profesorado de ciencias centrado en la reflexión dialógica sobre las concepciones y las prácticas.

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Formación permanente para los docentes en servicio de educación especial del área de deficiencias auditivas en Venezuela.

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¿Han de estar los futuros profesores en Europa cortados por el mismo patrón?

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Afrontamiento de situaciones de hospitalidad y desempeño de la función directiva : planteamientos y reflexiones a raíz de una actividad de formación permanente de directivos de centros educativos de titularidad pública.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico titulado: organización en instituciones educativas : la dirección de centros

La formación del profesorado de matemáticas y el desarrollo de las competencias profesionales.

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El profesor investigador de su práctica : formación y competencias.

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Un análisis optimista de la educación matemática en la formación de maestros de educación infantil.

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Reflexiones desde el aula sobre la formación del profesorado.

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La formación inicial del profesorado de matemáticas a partir de Bolonia.

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Competencias docentes del maestro en la docencia en matemáticas y el diseño de programas de formación.

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