Formación permanente para los docentes en servicio de educación especial del área de deficiencias auditivas en Venezuela.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2001
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación Se centra en diagnosticar las necesidades formativas y el perfil real que tienen los docentes de educación especial, de deficiencias auditivas, en Venezuela, con la finalidad de diseñar una propuesta de formación permanente que responda tanto a las necesidades planteadas por los maestros, como al perfil ideal requerido por el Estado Venezolano. |
| Identificador |
p. 175-176 1575-0345 http://hdl.handle.net/11162/23613 H-98-1999 CL |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
XXI : revista de educación. Huelva, 2001, v. 3 ; p. 169-176 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación especial #deficiente auditivo #Venezuela #formación de profesores |
| Tipo |
Artículo de revista |
