Heziberri 2020. Hezkuntza-eredu pedagogikoaren markoa

Existe una versi??n en espa??ol, con el t??tulo "Heziberri 2020. Marco del modelo educativo pedag??gico"

An??lisi de les mesures acad??miques per a la compaginaci?? dels estudis i l???esport d???alt nivell

Resumen basado en el de la publicaci??n

Jugar mejor para aprender m??s

Resumen basado en el de la publicaci??n

Adquisici??n de las competencias profesionales seg??n el soporte de autonom??a, mediadores psicol??gicos y motivaci??n

Resumen tomado de la publicaci??n

Formaci??n inicial del profesorado en TICs : un an??lisis de Castilla-La Mancha

Resumen basado en el de la publicaci??n

Entre la teor??a y la realidad : opiniones y creencias del profesorado sobre la transmisi??n y fomento de h??bitos saludables, a trav??s del deporte y el juego, en la compleja relaci??n escuela-familia

Resumen basado en el de la publicaci??n

El deporte escolar en Asturias y su papel educativo

Resumen basado en el del autor

Valoraci??n de la eficacia de una intervenci??n basada en la estrategia NAOS sobre los valores antropom??tricos, bioqu??micos y en los h??bitos de salud de un grupo de escolares asturianos

Resumen tomado del autor

Cooperaci?? entre la fam??lia i l'escola : ??Juguem amb les matem??tiques??

Resumen basado en el de la publicaci??n

Un a??o en bici : proyecto ??ntegro de h??bitos saludables

El trabajo obtuvo un premio de la Modalidad A de los Premios Tom??s Garc??a Verdejo a las buenas pr??cticas educativas en la Comunidad Aut??noma de Extremadura para el curso 2011/2012

Desarrollo de las actividades en el medio natural en la ciudad de Zaragoza : limitaciones y posibilidades

Resumen basado en el de la publicaci??n

Corremontes : correr por monta??a con escolares

Resumen basado en el de la publicaci??n

Seis a??os promocionando actividades f??sico-deportivas y salud

El trabajo obtuvo un premio de la modalidad B de los Premios Tom??s Garc??a Verdejo a las buenas pr??cticas educativas en la Comunidad Aut??noma de Extremadura para el curso 2011

Learning and teaching using digital books : opportunities and constraints

Resumen basado en el de la publicaci??n

Formaci??n de profesores post Bolonia: los desaf??os de un proceso en dos etapas

Monogr??fico con el t??tulo: " Formaci??n de profesores. Perspectivas de Brasil, Colombia, Espa??a y Portugal"