La voz del estudiante en la evaluaci??n del aprendizaje : un camino por recorrer en la universidad

Resumen basado en el de la publicaci??n

Ocho estrategias imprescindibles en la intervenci??n de los trastornos del espectro autismo

Se realiza una s??ntesis de investigaciones sobre intervenciones educativas en el campo de los Trastornos del Espectro Autista (TEA), con ello se pretende ofrecer una perspectiva general de los m??todos de intervenci??n psicopedag??gicos o educativos, haciendo hincapi?? en los elementos comunes de modelos eficaces y extraer de ellos las estrategias imprescindibles

An??lisis de un modelo integrador del aprendizaje : relaciones entre variables contextuales y metacreencias del alumnado de Secundaria

Resumen tomado de la publicaci??n

Las competencias b??sicas : un abordaje desde la perspectiva del aprendizaje significativo

El art??culo forma parte de un dossier titulado: El aprendizaje significativo y los mapas conceptuales.

Dise??o e implementaci??n de indicadores de calidad para la obtenci??n de la identidad digital y la individualizaci??n del aprendizaje

Resumen basado en el de la publicaci??n

Posibilidades y amenazas para que las actuales sociedades de la informaci??n se conviertan en verdaderas sociedades del aprendizaje y el conocimiento

Resumen basado en el de la publicaci??n

Celebraci??n del aprendizaje

monogr??fico con el t??tulo: ?????Tareas?, un reto que afrontar???

La utilizaci??n de herramientas digitales en el desarrollo del aprendizaje colaborativo : an??lisis de una experiencia en Educaci??n Superior

Resumen basado en el de la publicaci??n

La evaluaci??n del aprendizaje en red mediante blogs y r??bricas : ??complementos o suplementos?

Resumen basado en el de la publicaci??n

La aportaci??n del aprendizaje-servicio en el mundo : ??de qu?? calidad educativa hablamos?

El art??culo forma parte de un dossier titulado: Aprendizaje-servicio.

La evoluci??n del aprendizaje-servicio en Espa??a

El art??culo forma parte de un dossier titulado: Aprendizaje-servicio.

An??lisis del aprendizaje de geometr??a espacial en un entorno de geometr??a din??mica 3-dimensional

Resumen tomado de la publicaci??n

Aplicaci??n de las tecnolog??as del aprendizaje y el conocimiento para el aprendizaje de las actividades f??sico-deportivas en el medio natural en las clases de Educaci??n F??sica

Resumen tomado de la publicaci??n

Del aprendizaje a la ense??anza : realidad, dificultades y posibilidades en la formaci??n de profesores

Se presentan algunos elementos que cumplen la funci??n de provocar la reflexi??n y el debate sobre la formaci??n inicial de los profesores de espa??ol como lengua extranjera. Para eso, se traza un brev??simo panorama sobre qu?? aspectos se han valorado a lo largo del tiempo en la formaci??n de profesores de lenguas extranjeras (LE) y qu?? se espera de esa formaci??n inicial. En un segundo momento se llama la atenci??n sobre la configuraci??n de tales cursos y sobre sus consecuencias tanto en la formaci??n inicial como en la formaci??n continuada, contexto sobre el que tambi??n se hacen algunas reflexiones.

Los art??culos en espa??ol : una propuesta did??ctica para el nivel inicial del aprendizaje

Resumen basado en el de la publicaci??n