La utilizaci??n de herramientas digitales en el desarrollo del aprendizaje colaborativo : an??lisis de una experiencia en Educaci??n Superior

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se describe y se analiza la experiencia de innovaci??n metodol??gica en una asignatura del grado de Maestro de Educaci??n Infantil de la Universidad de Alicante. Considerando que las telecomunicaciones digitales son imprescindibles en la formaci??n inicial y permanente del docente y, fundamentales, para mejorar el trabajo colaborativo del profesorado, el objetivo de esta investigaci??n es conocer y analizar la efectividad de las redes sociales y las plataformas virtuales para el desarrollo de un aprendizaje cooperativo en el aula. Se adopta una metodolog??a mixta (cuantitativa y cualitativa), siendo el instrumento de recogida de datos el cuestionario en el que participaron 63 estudiantes. El tratamiento de los datos se realiza con los programas SPSS.19 y AQUAD 6. Los resultados muestran que los estudiantes est??n satisfechos con el uso de la metodolog??a y el trabajo colaborativo, considerados ambos como ??ptimos para la elaboraci??n del proyecto. Sin embargo, las conclusiones muestran: 1) todav??a se est?? lejos de considerar a las tecnolog??as de la comunicaci??n como un elemento natural en las actividades de ense??anza-aprendizaje; 2) no resulta sencilla su integraci??n en un entorno institucional virtual.